为全面贯彻落实党的教育方针和党的二十届三中全会精神,提升校(园)长队伍专业化水平和学校管理效能,打造一支“政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方”的校(园)长队伍,为教育优质均衡发展提供核心支撑,促进全县教育事业高质量发展,3月18日,永宁县人大常委会组织部分组成人员和人大代表对全县校(园)长队伍建设工作开展情况进行了调研。
调研前,县人大常委会认真开展了调研组人员组建、资料收集、了解相关情况等准备工作,并组织调研组成员和相关部门负责人召开培训会、“代表·局长面对面”交流会,通过“政策法规解读+现状分析+提问答疑”等方式,使调研组成员对全县校(园)长队伍建设工作有了更加深入的了解,并进一步明确了依法监督的重点。
调研组通过“实地调研+现场询问+座谈讨论”的方式,全面了解了近年来全县校(园)长队伍建设工作开展情况的主要做法、成效和存在的问题,并结合永宁县教育发展实际,提出了一些意见建议。
调研组强调,校(园)长作为学校的领航者,肩负着推动教育高质量发展的重任,我县在校(园)长队伍建设方面采取了一系列措施,取得了一定的成效,但在校园长选拔培养、考核评价、作风建设等方面还有待提高。县人民政府及有关部门,一要优化选拔培养机制,加强校(园)长后备力量培育。进一步细化选拔标准,明确教育理念、管理能力、品德修养等核心要素,拓宽选拔渠道,打破区域和身份限制,通过公开竞聘、组织推荐、个人自荐和群众推荐相结合的方式,广泛吸纳优秀教育人才。二要加强教育培训,提升校(园)长的专业素养和管理能力。高度重视校(园)长的培养,通过完善培训体系、丰富培训内容、创新培训方式,不断强化校(园)长队伍培训工作,选优配强校(园)长,努力做到人岗相适、人尽其才。三要加强考核评价,完善校(园)长激励机制。综合考虑教育教学质量、师资队伍建设、校园文化建设、学生综合素质发展等情况,科学合理的制定校(园)长考核评价指标体系,全面、客观、公正地评价工作业绩,激发校(园)长干事创业的积极性。四要加强作风建设,树立校(园)长良好形象。不断加强党风廉政建设方面的教育,筑牢思想防线,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,让全县校(园)长从思想根源上认识到廉洁从政的重要性。同时,健全监督机制,强化师德师风建设,整治校园里的形式主义,对校(园)长的工作和行为进行全方位监督,建设清正廉洁的校(园)长队伍,为学生健康成长保驾护航。
来源:永宁县人大常委会教科文卫工委 袁秀琴