发展永宁 人大在线：永宁县人大常委会调研全县校（园）长队伍建设工作开展情况

    为全面贯彻落实党的教育方针和党的二十届三中全会精神，提升校（园）长队伍专业化水平和学校管理效能，打造一支“政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方”的校（园）长队伍，为教育优质均衡发展提供核心支撑，促进全县教育事业高质量发展，3月18日，永宁县人大常委会组织部分组成人员和人大代表对全县校（园）长队伍建设工作开展情况进行了调研。

    调研前，县人大常委会认真开展了调研组人员组建、资料收集、了解相关情况等准备工作，并组织调研组成员和相关部门负责人召开培训会、“代表·局长面对面”交流会，通过“政策法规解读+现状分析+提问答疑”等方式，使调研组成员对全县校（园）长队伍建设工作有了更加深入的了解，并进一步明确了依法监督的重点。

    调研组通过“实地调研+现场询问+座谈讨论”的方式，全面了解了近年来全县校（园）长队伍建设工作开展情况的主要做法、成效和存在的问题，并结合永宁县教育发展实际，提出了一些意见建议。

    调研组强调，校（园）长作为学校的领航者，肩负着推动教育高质量发展的重任，我县在校（园）长队伍建设方面采取了一系列措施，取得了一定的成效，但在校园长选拔培养、考核评价、作风建设等方面还有待提高。县人民政府及有关部门，一要优化选拔培养机制，加强校（园）长后备力量培育。进一步细化选拔标准，明确教育理念、管理能力、品德修养等核心要素，拓宽选拔渠道，打破区域和身份限制，通过公开竞聘、组织推荐、个人自荐和群众推荐相结合的方式，广泛吸纳优秀教育人才。二要加强教育培训，提升校（园）长的专业素养和管理能力。高度重视校（园）长的培养，通过完善培训体系、丰富培训内容、创新培训方式，不断强化校（园）长队伍培训工作，选优配强校（园）长，努力做到人岗相适、人尽其才。三要加强考核评价，完善校（园）长激励机制。综合考虑教育教学质量、师资队伍建设、校园文化建设、学生综合素质发展等情况，科学合理的制定校（园）长考核评价指标体系，全面、客观、公正地评价工作业绩，激发校（园）长干事创业的积极性。四要加强作风建设，树立校（园）长良好形象。不断加强党风廉政建设方面的教育，筑牢思想防线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让全县校（园）长从思想根源上认识到廉洁从政的重要性。同时，健全监督机制，强化师德师风建设，整治校园里的形式主义，对校（园）长的工作和行为进行全方位监督，建设清正廉洁的校（园）长队伍，为学生健康成长保驾护航。

来源：永宁县人大常委会教科文卫工委  袁秀琴