永宁县宋澄幼儿园简介

一、基本情况

永宁县宋澄幼儿园始建于1999年，2014年在新华中心村重新建园，2022年由“永宁县望洪镇增岗幼儿园”更名为“永宁县宋澄幼儿园”。

校园环境：幼儿园位于永黄路与李银路交会处南,园外与红色教育主题公园、宋澄湖、景岳广场相连,景色怡人，红色气息浓厚。园内总占地面积6416平米，其中：建筑面积2616平米,运动场地面积2944平米，绿化面积460㎡,空间宽敞为幼儿的室内外活动提供了优越的条件。

人员情况：本学期在园幼儿72人，共开设3个教学班，其中大班1个，中班1个，小班1个。教职工12人，其中园长1人（本科学历），专任教师4人（本科4人），保育员2人（专科1人，中专1人），保健医1人，保洁1人，食堂从业2人，保安1人。在编1人，一级教师1人，二级教师2人。教师学历合格率达100%,教师资格证持有率达100%。

领导班子建设：我园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要》为指导，以发展为主题，实行园长负责制。建立园务委员会，由园长、保教主任、总务主任，财务、优秀教师五人组成，对幼儿园的工作计划，人员调整、工资待遇、维修及购置办公设备、玩教具等进行商议决定。

资产管理：幼儿园财务在2023年4月份从李俊教办分离出来独立核算，购置的设施设备、玩教具等及时入账。为进一步完善园内资产管理各项规章制度，切实建立资产管理长效机制，规范国有资产管理工作，幼儿园成立资产管理工作小组，园长金艳娟担任组长，组内成员分工协作，不定期全面清查资产数量、使用状态。要求数据准确、不重不漏，根据清查结果，进行分类汇总，结合账务，建立健全资产台账、做好账实相符工作。

取得成绩：幼儿园自建立以来，获县、局奖励多个，值得一提的是在今年七月份在全区第五届幼儿园优秀自制玩教育评选活动中，王世琴、金艳娟的作品《彩色的积木城堡》荣获区级二等奖。

二、办园理念

依托宋澄村的红色资源，“用好红色资源，传承好红色基因”，我园以“红润童心 快乐生长”为办园理念，注重理念的引导的同时，也关注实践转化。

红润童心：用红心滋养童心，让真善美的种子无声地浸润幼儿心田。

快乐生长：在《幼儿园教育指导纲要》总则明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。“快乐”意味着孩子们在幼儿园里，无论是在学习知识、参与游戏，还是与小伙伴和老师的互动中，能够时刻感受到愉悦，在充满爱与欢笑的环境中成长，培养其乐观向上的性格，为未来的人生奠定良好的心理基石。“生长”包含了身体和心智的全面发展。身体上，通过合理的饮食、充足的运动和休息，促进幼儿健康茁壮地成长。心智方面，幼儿园提供丰富多样的学习和探索机会，激发孩子们的好奇心和求知欲，培养他们的思维能力、创造力、语言表达能力、社交能力等，使幼儿在知识、技能和情感等多个领域不断进步，逐渐成长为有独立思考能力和良好品德的个体。

“红润童心  快乐成长”旨在营造一个充满欢乐和积极向上的教育环境，运用红色文化润泽幼儿的心灵，让幼儿在快乐中实现健康、全面的成长，同时也让成长成为一段充满欢声笑语的美好旅程。

（一）教育目标和办园目标

幼儿园自 2014年在新华中心村重新建园以来，已有十年的历程，一直遵循以人为本的教育理念，营造融人文、科学、艺术、自然为一体的环境，让幼儿在民主、和谐、宽松、自由的气氛中全面发展，奠定幸福人生。以学会学习 学会生活 学会交流 学会做人 学会生存 学会创造为教育目标。基于此，以有温度、为幼儿一生的幸福奠定基础为办园目标。

（二）园标

整个园标，简洁明了，由船、幼儿、星星、水点四要素组成。船的两头是“Z”“Y”两个字母,即增幼两字的第一个字母。船身是永宁县宋澄幼儿园的园名。

两颗星、两孩童，构勒出温馨欢乐的景象。

五个水点指的是体智德美劳，幼儿园教育是全面发展的全面教育。

寓意是孩子们在宋澄幼儿园里，快乐启航，成就美好童年。

（三）一训三风

园 训：润心·生长（传承红色基因  润泽心灵  快乐生长）

园 风： 温馨  润泽 乐园

教 风：  温暖  雅润 乐业

学 风：  勇敢  阳光 乐学

三、教育教学业绩

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，尊重孩子们的个体差异性，关注孩子们身心健康。近年来，我园主要以《生活·活动·经验》、《爱 发展》课程资源为主，从健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域开展丰富多彩的教育教学活动。同时，以班级幼儿的兴趣和需要为出发点，整合利用各种资源，挖掘其潜在的教育价值，开展班本课程。目前已开展的班本课程有：《神奇的树叶》《鸟类大世界》《与“蜗”相见 》《沙中寻宝》等。

另外，园里始终把“德”放在教育的首位，充分利用园内外红色资源，创新教育方法，丰富活动形式，以“阅红色书籍、唱红色歌曲、 听红色故事、看红色影片、玩红色游戏 、搭红色建筑、演红色故事”开展红色教育，启智润心，扣好人生“第一粒扣子”。

“教育要发展，师资须先行”。园长、保教主任带动教师深度领会《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保教质量评估》、《幼儿园教师专业标准》内容，结合案例分析、现场观摩、教研等形式，促进教师综合素养进一步提高，能更好的服务于教学，促保教质量提升。

杨彦丽老师在2023年幼儿园科学领域（数学）优质课《乱七八糟的魔女之城》获二等奖。在2024年3月，《疯狂的头发》荣获幼儿园艺术领域游戏化集体教学活动三等奖。四月份在全区第五届幼儿园优秀自制玩教具县级评比活动中，《神秘的扑克牌》荣获三等奖。何霞老师的玩教具《光影小屋》在县级评比活动中获二等奖。陈茹老师在2024年5月辅导幼儿参加“石榴花开校园 籽籽童心向党”永宁县第二届青少年艺术节展演，获舞蹈三等奖。

四、存在问题

在我园的发展中，现主要存在以下问题：

1.教研能力不足,教师工作热情高。但缺乏经验,只能按部就班的完成基础性工作,教育理念与教学行为之间存在较大差距,反思研究能力弱,缺乏创新精神。

2.家长科学育儿意识较差,有一部分孩子的接送由爷爷奶奶负责。

五、解决措施

（一）完善园本教研制度

（1）每周一次小教研,两周一次大教研,在聚焦课堂实践研究的基础上,加强理论学习,不断提高教研质量。

（2）教师每月撰写1-2篇教研向的反思。

（3）加强日常教学检查与指导,园长,主任跟班指导,从实际情况中指导教师提高教学能力。

(4)成立保育教研组,让保育员,保健医能围绕问题进行探讨。

（二）做好家园共育工作

1.梳理幼儿园与家长互动的有效经验,逐步形成家园互动机制。

2.综合运用多种方法,及时向家长反馈幼儿在园情况,给家长充分的知情权，让家长感受教师的关爱和责任心,并以理解和信任为基础达成一致的教育目标。

总之，全体宋澄幼教人将秉承团结、务实、奉献、创新，扎扎实实做好各项工作，一步一个脚印的提升我园的保教质量，努力办家长、社会满意的幼儿园。