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  • 640121-117/2019-00007
  • 永宁县卫生健康局
  • 永宁县卫生和计划生育局
  • 有效
  • 2019年01月10日
关于创建健康促进学校(机关)、健康 社区(村)的通知
时间:2019年01月10日 来源:永宁县卫生健康局

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各成员单位:

为贯彻落实自治区、银川市卫生与健康大会精神,全力推进健康永宁建设,提高全民健康水平,根据自治区《健康宁夏建设实施方案(2017年—2020年)》、银川市《全面推进健康银川建设的实施意见〉》以及永宁县《健康永宁建设实施方案(2017—2020年)》文件精神,到2020年,基本建立覆盖全县城乡居民的基本医疗卫生制度,全县居民健康素养水平持续提高,健康服务体系进一步完善,人人享有基本医疗卫生服务和基本体育健身服务,基本形成内涵丰富、结构合理的健康产业体系,开展健康社区、健康单位和健康家庭等“健康细胞”创建活动。结合我县实际,健康永宁建设领导小组办公室制定了《永宁县健康促进学校建设实施方案》、《永宁县健康促进机关建设实施方案》以及《永宁县健康社区/健康村建设实施方案》,现印发给你们,请认真组织实施。


附件:1.永宁县健康促进学校建设实施方案

          2.永宁县健康促进机关建设实施方案

          3.永宁县健康社区/健康村建设实施方案

                                                     永宁县健康永宁建设领导小组办公室

                                                        2019年1月10日

(此件公开发布)

永宁县健康促进学校建设工作方案

  为加快推进健康永宁建设提高辖区中小学生及教师健康素养水平,实现结合永宁县实际,制定本方案。

一、创建意义

创建健康促进学校是从根本上落实“健康第一”教育方针和“以人为本”科学发展观的具体表现,是落实《学校卫生工作条例》的崭新形式。建设健康促进学校旨在充分利用学校、社会、环境等资源,减少或消除各种不利于健康的因素,形成有利于学生知晓健康知识、树立健康理念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境,促进学生全面健康发展,带动家庭、社会和整个人群健康素质的提升。

二、工作时间及创建目标

健康促进学校创建工作时间为2019年1月—2019年8月。通过在永宁县辖区中小学开展健康促进学校创建活动,确保到2020年,辖区60%及以上中小学校达到健康促进学校标准。

   三、创建健康促进学校评价标准

前提条件:开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生是健康促进学校的前提条件。

1、将健康促进学校工作纳入学校重点工作,公开承诺并呼吁全体师生共同参与健康促进学校建设。

2、成立健康促进学校工作领导小组,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责。设专人负责,定期接受培训,做好计划和总结。

3、制定促进师生健康的政策、规章制度和管理措施,包括校内禁烟、饮水和食品安全、健康教育课、体育活动、体检和预防接种、健康帮扶等内容。

4、学校设立卫生室或保健室,配备专业技术人员或保健教师,定期接受培训。

5、开设高质量的健康教育课程,保障学生体育锻炼时间和强度,开展健康教育主题活动,提高师生健康素养和身体素质。

6、为学生提供充足卫生的饮水和合理的营养膳食。

7、开展健康管理和疾病防控工作,定期组织体检,对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。

8、校园环境符合无烟学校参考标准,教学和生活建筑质量、教室黑板和课桌椅设置符合国家有关标准,有足够使用的卫生厕所和洗手设施。

9、师生互尊互爱,开展心理健康主题活动,促进学生潜能发展,营造良好的社会人文环境。

10、加强学校与家庭的健康互动,积极争取当地政府对学校健康工作支持。

四、工作任务及分工

永宁县健康促进学校建设工作由永宁县教育局牵头,永宁县卫生和计划生育局配合完成。各自分工如下:

(一)永宁县教育局:负责永宁县直管学校的宣传动员、申报资格初审、督导考核、现场评估、档案整理等工作。

(二)永宁县卫生和计划生育局:负责创建活动的技术指导、督导考核及现场评估等工作。

五、创建工作步骤

(一)宣传发动

永宁县教育局要对辖区中小学校进行摸底调查,并填写永宁县中小学统计一览表(附表1)上报永宁县健康永宁建设领导小组办公室。通过悬挂横幅、张贴海报、入校宣传等多种形式,倡导发动中小学校积极建设健康促进学校。

(二)组织申报

1、申报条件:永宁县健康促进学校建设工作遵循自愿申报、逐级审核的原则。凡开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生的中小学学校均可申报。原则上2019年最少申报3所学校。

2、申报程序:拟申报的学校须按要求填写《永宁县健康促进学校申报表》(见附表1),并提交健康促进学校建设工作方案、总结及相关过程性材料上报教育局。对材料不齐全不规范的学校,可要求其在两周内补充完整再上报。对不符合申报条件的学校,待申报条件成熟后再行申报。初审结束后,教育局要将初审合格学校的相关资料报永宁县卫生和计划生育局。申报时间截至20191月。

)考核命名

永宁县卫生和计划生育局联合永宁县教育局组织专家组过初的学校进行现场估审核。依据《永宁县健康促进学校评分细则》对各学校创建工作进行考核打分,打分75分及以上者即可通过考核。对通过评估审定的学校,经健康永宁建设领导小组办公室公示两周,如无重大分歧意见,给予命名。

六、工作要求

(一)统一认识,加强领导。开展健康促进学校创建活动是统筹管理学校健康教育、学校卫生服务、心理咨询、改善学生营养、预防意外事故、食品安全、生活技能培养等各项工作的有效载体,是提高学生健康知识知晓率,培养良好行为方式的重要途径,是永宁县创建全国健康促进县试点项目的有力抓手,各责任单位要严格落实工作责任,配备专(兼)职工作人员,确保创建活动取得实效。

(二)注重热点,勇于创新。健康促进学校创建目的就是要让广大师生积极参与,推进自身健康素养的发展。在创建活动中,各单位要动员各学校在狠抓落实上下功夫,从基础工作抓起,优先解决学校师生关注和影响学校整体面貌的热点、难点问题,充分发挥学生、老师在创建中的主体作用,整合校内人力、物力、财力及其它社会资源,一切从实际出发,不搞形式、不走过场,切实把创建任务落到实处。

(三)加强督导,确保实效。永宁县教育局、永宁县卫生和计划生育局要定期对建设工作进行检查指导,对工作开展不力的学校进行批评教育,督促整改。及时总结健康促进学校建设工作的先进经验,推广先进方法,以点带面,示范带动,确保永宁县健康促进学校建设目标如期实现。 

联系人:张作祥     15009585618

邮  箱:ynjjs8020947@163.com


附件:(1)永宁县健康促进学校申报表

(2)永宁县健康促进学校考核评分表

(3)健康促进学校学生调查问卷


附件1

永宁县健康促进学校申报表

单位名称


地址


单位负责人


联系电话


申报时间


申报项目


主要做法


申报单位意见



审核单位意见


备注



填报人:                           联系电话:


附件(2)

永宁县健康促进学校考核评分表

学校名称:                                                     日期:     年   月  日

一级   指标

二级  指标

指标内容

评分标准

分值

考核方法

得分

一、

健康

政策

(15分)

承诺

动员

学校公开承诺开展健康促进学校建设,宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设,主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会,定期听取意见和建议。

校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识,得1分;在全校开展动员,得1分。

2

查阅档案
听取汇报


组织

管理

成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组,明确相关职能部门职责,定期召开例会。

校长为组长的领导小组得1分,副校长为组长的领导小组得0.5分;领导小组每学年召开例会讨论健康促进学校工作满2次得1分。

2


将健康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。

学校年度工作计划体现健康促进学校工作得1分;财务表显示有健康促进学校建设经费得1分。

2


有专人负责健康促进学校工作,定期邀请专业机构开展专业培训,提高建设健康促进学校建设能力。

有专人负责得1分。接受过健康促进学校培训得1分。

2


制定健康促进学校工作计划,根据学校特点和学生主要健康问题,选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录,完成年度工作总结。

有健康促进学校计划得0.5分,计划合理、重点突出,得0.5分。有详细建设过程记录得0.5分,有年度健康促进学校工作总结得0.5分。

2


制度

建设

学校制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容。

学校制定促进学生健康的政策,每个政策得0.5分,最高5分。

5


二、学习生活环境    (20分)

环境

卫生

学校环境整洁优美,无卫生死角,无安全隐患。 使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位,男生30人一蹲位,有洗手设施。

校园无垃圾堆积,得1分。随机进入一个厕所,数量够用得1分,清洁卫生得1分。

3

查阅档案
听取汇报
现场查看


无烟

环境

符合无烟学校参考标准。校内无人吸烟,无烟头,无烟草销售和广告,有禁烟标识。

有禁止吸烟标识得1分,学校内无人吸烟得0.5分,无烟头得0.5分,无烟草销售和广告得1分。

3


教室

设施

教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米;前排课桌前缘与黑板不低于2 米;桌椅每人一席;教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。

前排课桌前缘与黑板距离大于2 米,得1分。学生一人一桌椅,得1分。教室灯光明亮,得1分。

3


健康

饮食

提供安全、合理的营养膳食,提供充足、安全的饮用水。

学生食堂三证齐全,有洗刷、消毒池等清洗设施,生熟分开。

提供来源安全的饮食得1分,膳食结构合理得1分。提供充足、安全的饮用水得1分。学校食堂生熟分开得1分,厨房和就餐清洁卫生得1分。

5


潜能

发展

成立不同类型的兴趣小组,开设艺术课程,为学生提供发挥个人潜能的机会,促进学生良好个性的发展。

每成立1个体育和艺术类兴趣班并定期组织活动得1分,最高3分。

3


师生

互爱

对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生,学生无打骂、斗殴行为,相互关心、信任和友好

对困难学生有具体的帮扶措施,每项措施得1分,最高2分。没有学生反映体罚、恶性斗殴事件,得1分。

3


三、健康服务   (20分)

卫生室/保健室和人员

寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

寄宿制学校设立卫生室得3分,未设卫生室但有医院医生定点诊疗得2分。

3

查阅档案
听取汇报
现场查看


寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员,600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。

寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校,有卫生专业技术人员得3分,无专门人员但有医院医生定点定期来校诊疗得2分。

3


600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师得3分。

卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训,为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。

定期接受培训得1分.

定期为学生提供健康服务得1分。

2


健康管理和服务

建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检,将健康评价结果告知学生和家长。

有学生健康档案得1分。

每年组织一次健康体检得1分。体检结果告知学生和家长得1分。

3


建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。配合有关单位,开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。

有突发公共卫生事件应急处理预案得1分;学校卫生数据报送及时得1分。

2


提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗,儿童入学时查验预防接种证和接种记录。

查验疫苗接种卡,得1分。适时提醒学生接种疫苗得1分。

2


无集体性食物中毒和安全事故发生,无传染病暴发流行。

无集体性食物中毒和安全事故发生,得1分。无传染病暴发流行,得1分。

2


积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。

有预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病的具体措施,每项措施0.5分,最高2分。学生常见疾病发生率不高于当地平均水平得1分。

3


四、健康素养   (25分)

健康教育课

开设高质量的健康教育课程,每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。

设健康教育课程得2分。

2

查阅档案
听取汇报
现场查看
现场访谈


采用规范的健康教育教材,教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。

使用规范教材得2分。

使用健康传播材料得1分。

3


授课教师定期接受健康教育技能培训。

教师定期接受培训得1分

1


体育

锻炼

体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时,3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。

课时数符合要求得2分。

2


体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准(WS/T101-1998)》要求。

没有体育课当天安排1小时集体体育锻炼得1分。

1


40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长。

40%以上学生达到良好以上等级得2分。

2


心理健康教育

在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下,根据不同年级学生生理、心理发育特点,开展特定主题的心理健康教育活动,提高学生心理健康素养。为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。

每个班级都开展心理健康主题活动,得2分。开展1次全校范围的主题活动,得1分。有畅通的心理援助渠道得1分。

4


健康主题活动

在《中小学健康教育指导纲要》指导下,针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动,提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能,提高学生健康素养。主题活动可包括专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等形式。应配合使用健康教育材料。

每学期每开展一次主题明确、形式新颖、学生参与度高的健康主题活动得0.5分,最高5分。

5


健康

素养

学生掌握一定的健康知识,具备基本的健康素养。

学生养成良好的健康行为习惯,注意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。

评估时随机进入一个班级,观察学生衣服整洁、手指清洁、读写姿势规范、眼保健操动作规范等情况,酌情赋分,最低0分,最高5分。有条件的地区可开展专项健康素养测评。

5


社会互动

(10分)

家校

互动

定期召开健康教育主题家长会,为家长开设健康讲座,邀请家长参与学校健康教育活动,宣传健康促进学校理念,与家长保持良好的沟通,与家长共同促进学生健康。

试点期间,每召开1次至少覆盖一个年级的针对家长的健康主题家长会、家长健康讲座、亲子健康活动得0.5分,最高3分。

3

查阅档案
听取汇报
现场访谈


家校互动,开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改善、家庭成员行为改善、家庭健身计划等。

家长响应学校号召开展家庭健康支持,酌情赋分,最高2分。

2


社区健康支持

争取政府和社区支持,共享体育文化场地、设施等资源。

学校与社区共享体育、文化资源,得1分。

1




学校周围环境清洁安静,有明显的交通提示。

学校周边环境整洁得1分,有交通提示得1分。

2


与社区联合开展健康相关活动,每年至少组织学生参加两次社区健康实践。

每学期与社区联合开展有学生参加实践的健康主题活动,1次0.5分,最高2分。

2


四、建设效果

(10分)

目标人群评价

目标人群对健康促进工作支持、理解、满意

详见健康促进学校学生问卷。

10

快速调查


合计




100



注:1.健康促进学校评估采取百分制,现场评估达到70分及以上,认为达到健康促进学校标准。

       2.附件4  健康促进学校学生问卷测评方法:随机选5名在校学生回答问卷,共5道题,总分10分。5个调查对象中,有3人及以上选择②选项,

该题得2分。

 评估人员签名:                                           学校负责人签名:    

附件(3)

健康促进学校学生调查问卷 

学校名称:  

序号

问题

选择

1

你听说过健康促进学校这个词语吗?

①不知道      ②知道


2

学校组织过健康有关的主题活动?比如健康讲座、班会、演讲等。

①没有        ②组织过


3

学校有没有给家长们讲过健康课、开过健康主题的家长会?

①没有        ②组织过


4

学校有没有组织你们参加社区的健康活动?

①没有        ②组织过


5

你对学校开展的健康活动满意吗?

①不满意       ②满意



附件2


永宁县健康促进机关建设工作方案

健康促进机关是引导广大职工养成良好的卫生行为习惯和健康的生活方式。为树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观,增强永宁县机关干部的健康意识和自我保健能力,全面提高职工健康素养水平,现结合永宁县实际,制定本方案。

一、创建意义

以开展健康促进机关建设工作为载体,以全面提高机关干部职工的健康素质为目标,着力强化党政机关干部的健康意识,普及健康知识,提高健康水平,规范健康行为,形成良好的健康机关创建工作机制,促进机关干部职工身心健康,以强健的体魄、旺盛的精力和昂扬的斗志,适应快节奏、高效率的工作环境,全面推进健康永宁建设工作的顺利开展。

二、工作时间及目标任务

健康促进机关创建工作时间为2019年1月—2019年8月。通过在永宁县辖区机关(包括政府各组成部门、事业单位)开展健康促进机关创建活动,确保到2020年,辖区60%以上的机关和事业单位符合健康促进机关标准。

三、健康促进机关评价标准

无烟环境是健康促进机关的前提条件,相关标准如下:

(一)机关和事业单位公开承诺开展健康促进机关建设,倡导全体员工积极参与。

(二)将健康促进机关建设纳入机构发展规划,制定促进员工健康的规章制度和相关措施。

(三)成立主要负责同志参加的健康促进机关领导小组,明确职责分工。

(四)有专人负责健康相关工作,有健康促进机关的工作计划和总结,健康活动有记录。

(五)建设无烟环境,食堂膳食结构合理,厕所清洁卫生,洗手设施完善。

(六)给职工提供锻炼和阅读环境,营造促进健康的社会人文环境。

(七)配备急救医疗用品和药物,定期组织职工体检。

(八)定期邀请专家进入机构开展健康讲座。

(九)定期组织职工开展工间操、跑步、爬山、球类、游泳等体育活动,开展多种形式的健康主题活动,职工积极参与。

(十)提高职工健康素养,体育锻炼率有所提高,吸烟率和肥胖率有所下降。

四、申报评选程序

(一)申报对象

凡在永宁县辖区内的所有机关、事业单位均可申报。

(二)工作程序

1、自评申报。各成员单位首先进行自评,经自评符合基本条件和评估指标要求的单位,可以提出申报,填写《永宁县健康促进机关申报表》(附表1),上报永宁县健康永宁建设领导小组办公室。申报时间截至20191月。

2、考核评审。收到申报材料后,经审核符合申报条件的,永宁县健康永宁建设领导小组办公室将组织专业人员适时到申报单位进行实地评估。实地评估包括查阅资料、现场检查、社会调查等。实地评估依据《永宁县健康促进机关现场评分表》进行考核打分,得分75分以上的符合健康促进机关标准。

3、公示命名。永宁县健康永宁建设领导小组根据审定情况,对符合标准的健康促进机关单位按相关规定予以公示、命名。

五、工作要求

(一)各相关单位要严格抓好辖区内党政机关、事业单位的摸底调查、登记工作,做好宣传动员和政策解释工作,确保辖区内各级机关单位高度重视健康机关创建工作,从促进机关党员干部职工身心健康、增强集体意识出发,积极为本单位创建活动的开展创造有利条件。

(二)要求永宁县级各类机关单位、事业单位积极开展健康促进机关创建工作。各相关单位要根据实际情况,配备专兼职人员负责相关工作开展,切实把创建工作抓紧、抓好、抓实;要求机关各级党组织要充分发挥示范引领作用,带头参与创建;广大党员干部职工要踊跃参与创建的各项活动,真正使创建工作不走过场、取得实效,真正成为促进机关党员干部职工身心健康的有效途径。

附件:(1)永宁县健康促进机关申报表

(2)永宁县健康促进机关现场评分表

(3)健康促进机关现场评估职工问卷

附件1

永宁县健康促进学校申报表

单位名称


地址


单位负责人


联系电话


申报时间


申报项目


主要做法


申报单位意见



审核单位意见


备注



填报人:                           联系电话:


附件(2)

永宁县健康促进机关现场评分表

单位名称:                                                                 日期:    年  月  日

一级指标

二级指标

指标解释

评分标准

分值

考核方法

得分

备注

一、

组织管理

(20分)

承诺倡导

1.机关/事业单位书面承诺建设健康促进机关。

采取签署承诺书或印发文件等形式,承诺建设健康促进机关,得3分。

3

查阅档案



2.召开全体职工大会,公开倡议全体职工积极参与健康促进机关建设。

召开全体职工大会,对全体职工发出倡议,得2分。

2



协调机制

1.成立机关主要负责同志牵头的健康促进机关领导小组,明确职责分工。

成立机关主要负责同志牵头的健康促进机关领导小组,明确职责分工,得3分。

3



2.每季度召开工作例会,讨论机关主要健康问题并提出具体应对措施。

每季度召开工作例会,讨论机关主要健康问题并提出具体应对措施,得2分。

2



规章制度

1.将健康促进机关建设纳入机构年度工作计划。

将健康促进机关建设纳入机构年度工作计划,得2分。

2



2.制定促进职工健康的规章制度和相关措施。如改善单位环境卫生、落实公共场所无烟、促进职工采取健康生活方式、预防控制重大疾病和突发公共卫生事件等。

制定促进职工健康的规章制度和相关措施。每制定一条得1分,累计不超过3分。

3



组织实施

1.专人负责健康促进机关工作,每年接受一次专业培训。

有专人负责健康促进机关工作,得1分。
每年接受1次健康促进培训,得2分。

2



2.制定健康促进机关工作计划,定期总结,健康相关档案资料齐全。

有健康促进机关工作方案或计划,工作内容明确,措施具体,责任分工合理,得1分;健康促进机关建设活动的文字、图片、实物资料齐全,整理规范,得1分;有健康促进机关工作总结,结构合理,内容详实,得1分。

3



二、

健康环境(20分)

无烟环境

1.机构所有室内公共场所、工作场所禁止吸烟。

机构的办公室、卫生室、所属室外环境没有发现烟头或者吸烟现象,得3分。

3

查阅档案
现场查看



2.机构主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。

机构主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示,得3分。

3



3.机构内无烟草广告和促销。

机构内无烟草广告和促销,得2分。

2



自然环境

1.环境整洁舒适,垃圾日产日清。

环境整洁舒适,垃圾日产日清,得2分。

2



2.厕所清洁卫生,数量满足需要,有洗手设施。

厕所清洁卫生,数量满足需要,有洗手设施,得2分。

2



3.职工食堂应符合卫生要求,膳食结构合理。

职工食堂应符合卫生要求,膳食结构合理,得2分。

2



人文环境

给职工提供锻炼和阅读环境,对弱势群体有健康帮扶措施。

给职工提供锻炼环境,得2分;提供阅读环境,得2分;对弱势群体有健康帮扶措施.得2分。

6



三、

健康活动(50分)

健康服务

1.有条件的机构设置卫生室或医务室,配备专/兼职的卫生技术人员,配置必需的医疗用品和急救药物。不具备医务室条件的机构,安排专人接受急救和疾病预防知识培训。

设置卫生室或医务室,有专/兼职的卫生技术人员,有必需的医疗用品和急救药物,得10分;没有卫生室或医务室的机构,有专人接受急救和疾病预防知识培训,得10分。

10

查阅档案
现场查看



2.定期组织职工体检,根据体检结果制定健康管理计划。

每年组织一次健康体检,得5分,每两年组织一次健康体检,得3分;根据体检结果,制定有针对性的健康管理计划或措施,得5分。

10



主题活动

1.开展工间操,定期组织职工开展跑步、爬山、球类、游泳等活动,提高职工身体素质。

每开展一项集体文体活动,得3分,最高10分。

10



2.每年开展4次以上健康讲座,讲座主题包括:科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救;合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡;母婴保健、科学育儿、健康老龄等。

每开展一次健康讲座,得2.5分,最高10分。

10



3.每年举办2次以健康为主题的集体活动,如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛等。

每开展一次以健康为主题的集体活动得5分,最高10分。

10



四、

建设效果(10分)

目标人群评价

目标人群对健康促进工作支持、理解、满意

详见,社区居民、单位职工问卷(附件3)。

10

快速调查



合计

100




说明:1.健康促进机关现场评估表采取百分制,现场评估达到70分及以上,认为达到健康促进机关标

2.健康促进机关现场评估即附件3评估方法:随机选5名在职职工发放问卷。共5道题,总分10分。每道题,5个调查对象中有3人及以上选择②选项,该题得2分。


评估组签名:                                           被评估单位负责人:


附件(3)

健康促进机关现场评估职工问卷 

序号

问 题

选择

1

您知道正在开展健康村/健康促进/机关/企业这件事情吗?

①不知道      ②知道


2

您支持健康村/健康促进/机关/企业这件事情吗?

①不支持      ②支持


3

社区/单位里面开展了一些具体的活动,比如健康讲座、咨询、集体活动等,您参加过几次?

①没有       ②参加过


4

您周围的人对这些活动感兴趣吗?

①不感兴趣    ②感兴趣       


5

您对健康村/健康促进场所这件事情满意吗?

①不满意      ②满意


 

永宁县健康社区/健康村建设工作方案


为推进健康永宁建设工作,更好地在全县范围内全面深入地开展健康社区(村)建设工作,根据永宁县《健康永宁建设实施方案(2017-2020年)》文件要求,结合永宁实际,特制订本方案。

一、创建意义

围绕把社区(村)建设成现代化新城镇的发展目标,以人民群众的健康为着眼点,以改善市民工作、生活环境,提高市民健康水平和综合素质为宗旨,强化健康促进,积极干预和控制影响人群健康的危险因素,坚持推进城镇综合管理,持续推进人与环境和社会的全面、协调发展。

二、工作时间及目标

创建时间为2019年1月—2019年8月。在城市,以居委会(社区)为单位建设健康社区。在农村,以行政村为单位建设健康村。通过在辖区开展健康促进社区(村)建设活动,确保到2020年,辖区40%的村、社区达到健康促进社区/健康村标准。

三、健康社区/健康村标准

1、居委会/行政村公开承诺并倡导全体居民参与健康社区/健康村建设。

2、成立社区(村)主要负责同志参加的健康社区/健康村领导小组,明确职责分工,定期召开例会。

3、将健康社区/健康村建设纳入社区发展规划,制定促进居民健康的规章制度和相关措施。

4、有专人负责健康社区/健康村工作,有工作计划和总结,健康活动有记录。

5、建设无烟环境。

6、保持自然环境整洁,营造促进健康的社会人文环境。

7、基层医疗卫生机构深入社区提供基本健康教育服务。

8、社区(村)自发组织健康讲座和多种形式的健康主题活动,社区居民积极参与。

9、提高居民健康素养。

10、居民体育锻炼率有所提高,吸烟率和肥胖率有所下降。

四、工作任务及步骤

(一)工作任务

1.抓好社区环境的不断改善。巩固全国健康促进县成果,积极开展“爱国卫生”活动,组织村(居)委、社区单位和专业队伍,开展居民区内环境卫生整治保洁活动,发动广大市民从身边的事做起,参加社区公共场所环境卫生公益劳动,倡导社区居民树立关心和爱护公共环境的意识,提高群众对社区环境的认同度和满意率,逐步形成良好的社会风尚。

 2.抓好居民健康意识的逐步增强。以倡导35岁以上居民每年至少测量1次血压活动为突破口,培养居民对慢性病自我控制管理的意识,逐步引导居民养成良好的健康生活方式。要借助社区卫生服务现有的组织网络,全面做好血压测量活动的组织发动工作;要利用社区卫生服务点、健康小屋、村(居)委及小区的活动室等场所,定期设置血压测量点,以提供足够的条件保证社区内35岁以上的居民能够参加社区组织的免费血压测量活动,居民对定期测量血压知识的掌握率基本达到全覆盖。

3.抓好健康永宁建设的持续开展。继续全面普及科学健身知识,广泛开展全民健身运动,进一步加强社区内各类体育健身团队的建设,保持体育设施完好,做好社区居(村)委会、主要单位和各类团队的发动工作,利用社区体育设施,发挥体育指导员和居民体育锻炼积极分子的作用,组织各种项目的体育锻炼活动,吸引和鼓励更多的居民参加一项固定的体育运动,使居民的健身活动具有更强的目的性和针对性。

4.抓好健康场所建设活动。深入开展健康单位、健康家庭建设活动,按照有关工作要求,发动社区单位和居民参加健康单位、健康家庭建设活动。

(二)创建工作步骤

1.宣传动员。各镇、街道要在辖区全面开展健康社区建设工作,紧密结合永宁县创建全国健康促进县试点项目工作,广泛宣传动员。

2.组织申报。各镇、街道积极组织辖区村、社区开展申报工作,并根据实际情况选择基础较好的村、社区优先确定为创建单位,对拟申报单位的申报材料(附件1)进行初审后及时上报永宁县健康永宁建设领导小组办公室,申报时间截至2019年1月。原则上每个乡镇(街道)至少报一个社区(村)。
    3、考核验收。永宁县健康永宁建设领导小组办公室将根据申报情况组织相关人员及专家对创建工作进行评估验收,实地评估依据《健康促进社区/健康村现场评分表》进行考核打分,得分75分以上的符合健康促进社区/健康村标准。

4、公示命名。永宁县健康永宁建设领导小组根据审定情况,对符合标准的健康促进社区、健康村按相关规定予以公示、命名。

五、工作要求

(一)开展健康促进社区/健康村建设是改善居民文化生活的惠民工程,对于进一步完善公共文化服务体系,打造优美和谐的宜居社区,提高城市的整体文明水平,将发挥积极的推动作用。各街道、社区要高度重视,超前谋划,扎实推进,力争工作任务落到实处。

(二)要强化宣传力度,提高宣传工作的针对性、有效性,让全镇居民进一步了解建设全国健康促进县的目的、意义,营造浓厚的社会参与氛围,形成政府、社会、市民互动的良好局面。要注重资料的收集整理工作,认真组织总结创建工作经验,树立典型,以点带面,引领永宁县建设健康社区工作。

附件:1.永宁县健康社区/健康村申报表

2.健康社区/健康村现场评分表(2016版)

3.健康促进社区/健康村建设居民调查问卷

附件1:

永宁县健康促进学校申报表

单位名称


地址


单位负责人


联系电话


申报时间


申报项目


主要做法


申报单位意见



审核单位意见


备注




填报人:                           联系电话:

附件(2):

健康社区/健康村现场评分表(2016版)

   街道:                                        社区/村:                                           日期:                   

一级指标

二级指标

指标解释

评分标准

分值

考核办法

得分

一、

组织

管理
(20分)

承诺倡导

居委会/行政村承诺建设健康社区/健康村。

居委会/行政村采取签署承诺书等形式,承诺开展健康社区/健康村建设工作,得2分。

2

听取汇报
查阅档案
现场查看


采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式,倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设。

采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式,倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设,得3分。

3


协调机制

成立社区/行政村主要负责同志参加的健康促进社区领导小组,明确职责分工。

成立主要领导牵头的领导小组得2分。

2


每季度召开工作例会,讨论社区主要健康问题并提出具体应对措施。

每年召开工作例会4次得3分,3次得2分,2次得1分。

3


规章制度

将健康促进社区/健康村建设纳入社区发展规划。

将健康促进社区/健康村建设纳入社区发展规划,得2分。

2


制定促进社区健康的规章制度和相关措施,如改善社区环境卫生、落实公共场所无烟、促进居民采取健康生活方式、预防控制重大疾病和突发公共卫生事件、困难家庭健康帮扶措施等。

制定促进社区健康的规章制度和措施,每制定一条得1分,累计不超过3分。

3


组织实施

有专人负责健康社区工作,定期接受健康促进培训。

有专人负责健康社区工作,得1分。每年接受健康促进培训达2次得1分,1次得0.5分。

2


制定健康促进工作计划,定期总结。资料齐全,整理规范。

有健康社区/健康村工作方案或计划,工作内容明确,措施具体,责任分工合理,得1分。健康社区/健康村建设活动的文字、图片、实物资料齐全,整理规范,得1分。有健康社区/健康村工作总结,结构合理,内容详实,得1分。

3


二、

健康

环境
(20分)

无烟环境

辖区内所有室内公共场所、工作场所和公共交通工具一律禁止吸烟。

居/村委会办公室、卫生室、主要道路没有发现烟头或者吸烟现象,得3分。

3

听取汇报
查阅档案
现场查看


社区主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。

居/村委会主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示,得3分。

3


社区内无烟草广告和促销。

社区内无烟草广告和促销,得2分。

2


自然环境

环境整洁,垃圾箱数量满足需要,垃圾日产日清。

环境整洁,垃圾箱整洁,无垃圾零散堆放现象,得3分。

3


使用卫生厕所家庭比例达到80%,粪便无害化处理。

农村使用卫生厕所比例达到80%,或者城市公共厕所清洁卫生,得3分。

3


人文环境

有固定健身场所和基本的健身设备,设备定期维护以保证正常使用,有安全提示。

有固定健身场所和基本的健身设备,得1分。
健身设备无健康隐患,周边有安全提示,得1分。

2


有健康文化场所,提供健康教育资料,提供交流环境。

有开展健康文化的场所,得1分。该场所提供健康教育资料,定期组织健康交流,得1分。

2


对弱势群体有健康帮扶措施。

对弱势群体有健康帮扶措施,得2分。

2


健康活动

(50分)

基本健康教育服务

配合基层医疗卫生机构开展健康教育活动,活动质量和频次符合基本公共卫生服务项目要求。

有开展健康教育工作的计划和总结,得2分。每年开展4次以上健康教育讲座,得2分。每年开展健康咨询,得2分。建有健康教育宣传栏并定期更新,得2分。定期发放健康教育材料,得2分。

10

听取汇报
查阅档案
现场查看


健康家庭

配合有关部门,组织社区居民参加健康家庭评选活动。

有健康家庭评选工作计划和总结,有具体步骤和流程,得2分。动员、组织辖区居民参加健康家庭评选,得2分。开展针对家庭的健康活动,得2分。

6


选出的健康家庭符合健康家庭标准,对辖区其他家庭起到示范带头作用。

现场进入一个健康家庭,家庭环境清洁得1分;有健康标识和健康材料得1分;无人吸烟得1分;家庭关系和邻里关系和谐得1分。

4


主题活动

社区每年自发组织4次以上健康讲座。(讲座主题在辖区健康教育机构的业务指导下确定。可包括以下内容:科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救;合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡;母婴保健、科学育儿、健康老龄等。)

每年开展4次及以上健康讲座或咨询得10分,2-3次得5分。

10


每年举办2次以上、面向辖区居民的集体活动。
(如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛、健康展览展示、社区体育活动等。)

每年举办2次及以上、50个以上居民参与的集体活动,得10分,1次得5分。

10


开展有特色的健康教育活动,为居民提供健康自测和技术指导。(如健康小屋、健康加油站、健康餐厅、健康一条街、健康俱乐部等。)

开展有特色的健康教育活动,得5分。
采取某种形式,为居民提供健康自测和健康指导,得5分。

10


四、建设效果

(10分)

目标人群评价

目标人群对健康促进工作支持、理解、满意

详见附件健康促进社区/健康村建设居民调查问卷。

10

快速调查


合计




100



说明:

1.健康社区/健康村现场评估表采取百分制,现场评估达到70分及以上,认为达到健康社区/健康村标准。

2.附件3健康促进促进企业职工问卷测评方法:随机选5名职工回答问卷,共5道题,总分10分。5个调查对象中,有3人及以上选择②

选项,该题得2分。

评估组签名:                                            负责人签名:


附件(3):

健康促进社区/健康村建设居民调查问卷

场所: 社区/村、  机关、  企业(打勾)

序号

问 题

选择

1

您知道正在开展健康村/健康促进/机关/企业这件事情吗?

①不知道      ②知道


2

您支持健康村/健康促进/机关/企业这件事情吗?

①不支持      ②支持


3

社区/单位里面开展了一些具体的活动,比如健康讲座、咨询、集体活动等,您是否参加过?

①没有       ②参加过


4

您周围的人对这些活动感兴趣吗?

①不感兴趣    ②感兴趣       


5

您对健康村/健康促进场所这件事情满意吗?

①不满意      ②满意


附件下载:

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